深入場景學AI！廈門大學嘉庚學院這個課程班把課堂搬進“百度飛槳” http://www.bossanovawear.com　 2025年5月5日　 來源：廈門大學嘉庚學院 　　近日，廈門大學嘉庚學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育孵化中心《企業(yè)傳承與永續(xù)經(jīng)營》課程班學生和AI&元宇宙實驗室助理，在教師團隊的帶領(lǐng)下，前往百度飛槳（廈門）人工智能產(chǎn)業(yè)賦能中心開展實地學習。本次活動旨在引導學生們提高AI時代下深耕現(xiàn)實場景的意識。 　　百度飛槳（廈門）人工智能產(chǎn)業(yè)賦能中心（以下簡稱百度飛槳）運營總監(jiān)陳成和產(chǎn)品運營經(jīng)理葉文儀熱情接待師生團隊。葉文儀首先帶領(lǐng)師生們參觀了百度飛槳的現(xiàn)代化展廳，在這個AI賦能主題貫穿始終的主展廳中，葉文儀詳細講解了當前百度飛槳已完成的各類AI賦能，吸引師生們駐足觀看。 　　在面對面交流中，同學們充分展現(xiàn)了嘉庚學子敢于創(chuàng)新、勇于實踐的特質(zhì)。來自不同專業(yè)的同學們就AI時代大學生以及各行業(yè)的發(fā)展機遇，與百度飛槳的運營總監(jiān)和經(jīng)理們進行了深入交流。運營總監(jiān)陳成建議同學們，“做好最后的2%�！彼�說，“假定我們可以認為當前大模型的可用度已達97%，這用來寫寫作業(yè)或許是足夠的。但是在應用級別上，97%就是不合格，甚至99%都只能是勉強合格。而這最后的2%至3%就是我們要做的事情�！� 　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育孵化中心盧凌老師接著引導：“AI的使用，一定要深入場景中，深度結(jié)合垂直領(lǐng)域，否則就是空中樓閣。這也是我們要大家必須帶著項目進課程班、進實驗室的原因。深入場景完成最后的2%，這也是大家將來能區(qū)別于其他求職者的決定性條件�！� 　　這場師、生、企業(yè)運營者組成的交流會氣氛熱烈，問答不停，原定2個小時的環(huán)節(jié)持續(xù)了3個多小時，“深入場景”這個詞語幾乎貫穿所有問答。 　　據(jù)悉，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育孵化中心通過打造AI&元宇宙實驗室、企業(yè)家創(chuàng)研中心、案例研究室、孵化中心產(chǎn)業(yè)驛站等平臺集群，為具有實踐意愿的學生搭建具有產(chǎn)業(yè)背景和實戰(zhàn)環(huán)境的“AI+產(chǎn)教融合”平臺。學生們在項目實訓實戰(zhàn)中，對“AI超級個體”有了深入的思考，進行了可觸碰、有深度、有反饋的知識實踐。 　關(guān)于廈門大學嘉庚學院更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.bossanovawear.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。