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廣州城市理工學院黨委書記杜小明講授2025春季學期思政第一課 |
http://www.bossanovawear.com 2025年4月16日 來源:華禹教育網(wǎng) |
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近日,廣州城市理工學院行政樓703會議室座無虛席,學校黨委書記杜小明為2022級、2023級、2024級班團干和校青馬班、校學生會成員帶來了一堂主題鮮明、立意深遠、內(nèi)涵豐富的“思政第一課”。

思政課現(xiàn)場(許晗星 攝)
現(xiàn)場,杜小明以“積極投身本科教學工作合格評估大決戰(zhàn) 推進學校高質(zhì)量發(fā)展 為教育強國建設做貢獻”為題,圍繞“定目標,擘畫教育強國大藍圖”“聚合力,推進學校高質(zhì)量發(fā)展”“加油干,投身合格評估大決戰(zhàn)”“強自身,敢擔當做表率有作為”四個部分展開。

黨委書記杜小明講授思政課(許晗星 攝)
黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚、謀篇布局教育強國建設。從黨的十九大提出“建設教育強國”的重大命題,到黨的二十大明確到2035年建成教育強國的重大戰(zhàn)略目標,伴隨著《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年)》(下稱“綱要”)的出臺,從理念到實踐,從理想到行動,教育強國建設邁出更為堅實的步伐。杜小明結合《綱要》提出的背景與意義,引導同學們準確把握教育強國建設的科學內(nèi)涵、戰(zhàn)略意義與實踐路徑。他指出,廣東是經(jīng)濟大省、人口大省和教育大省,教育規(guī)模位居全國前列,被賦予在推進中國式現(xiàn)代化建設中走在前列的使命任務。廣東加快建成教育強省,在教育強省建設上,也要走在前、作示范!拔覀儗W校立足廣州,積極服務粵港澳大灣區(qū)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,也必須走在前列!

思政課現(xiàn)場(許晗星 攝)
建校二十年來,學校堅持立德樹人、特色發(fā)展,大膽創(chuàng)新、奮力創(chuàng)優(yōu),各項事業(yè)快速發(fā)展。杜小明以時間為軸、以重大事件為點,帶領大家回顧了學校的發(fā)展歷程,闡釋了學校錨定應用型高校使命坐標,以服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為戰(zhàn)略著力點、以產(chǎn)教融合為育人底色,積極服務教育強省和教育強國建設的生動實踐,勉勵同學們充分利用好學校平臺,積極參加產(chǎn)教融合、創(chuàng)新實踐,在勤學苦練中錘煉本領能力,為實現(xiàn)學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
杜小明指出,2025年,學校將迎接教育部本科教學工作合格評估,這是事關學校生存發(fā)展的大考。學校高度重視、對標自查摸家底、多措并舉抓落實、花大代價提升核心實力,全力以赴迎評促建!绊樌ㄟ^合格評估,同學們將是最直接、最大的受益者。”杜小明從開展合格評估工作的重要意義出發(fā),為同學們介紹了評估工作的核心內(nèi)涵、指標體系,并對學校辦學定位、發(fā)展戰(zhàn)略和辦學特色等頂層設計進行了系統(tǒng)解讀,引導大家深刻理解評估工作對學校發(fā)展和個人成長的雙重意義。
“同學們,我們?nèi)w師生都是學校歷史的書寫者,也是見證者、參與者。對我們每一個人而言,全力以赴打贏這場本科教學工作合格評估大決戰(zhàn),既是使命,也是擔當,作為學生干部更要走在前列。”對此,杜小明提出三點希望,一要弘揚學校精神文化,踐行以社會主義核心價值觀和學校校訓為引領的廣州城理精神;二要培育優(yōu)良校風學風,堅持立德修身、嚴謹治學、嚴于律己、提升修養(yǎng),積極塑造廣州城理學生有禮貌、講文明的良好形象;三要率先垂范挺膺擔當,帶頭投身合格評估大決戰(zhàn),在學風建設、校園文明等方面作表率;帶領同學們參加各項迎評活動和實踐活動,以實際行動支持評估工作;做同學身邊的“貼心人”,充分發(fā)揮學校與同學們之間的“橋梁”作用,凝聚全體同學,全力配合學校做好評估工作。

現(xiàn)場同學認真做筆記(許晗星 姜冬玲 攝)
整個講課過程,同學們專心聆聽、細心領會、用心思考,對思政課報以熱烈的掌聲。
2022級物流工程專業(yè)學生陸思杰表示,“現(xiàn)場聆聽杜書記的‘思政第一課’,我不僅深入理解了學校的辦學理念和精神內(nèi)涵,也堅定了成為一名合格廣州城理人而努力的決心。在未來的學習中,我將努力學好專業(yè)知識,涵養(yǎng)進取品格,提升綜合素質(zhì),作出廣州城理青年應有的貢獻,以優(yōu)異的成績助力學校高質(zhì)量發(fā)展!
“杜書記的思政課讓我深受觸動,心中滿是對學校未來的期待。本科教學工作合格評估是學校今年的關鍵任務,需要每個人全力以赴。作為一名學生干部,要以主人翁的姿態(tài)投入評估工作,把個人理想融入學校發(fā)展,讓‘小我’的成長與‘大我’的進步同頻共振,帶動身邊同學為學校發(fā)展添磚加瓦,充分展現(xiàn)青年學子的責任擔當”,2024級自動化專業(yè)學生馬騰說道。(記者 許晗星)
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