培養(yǎng)自信幸福的學(xué)生！彭鴻斌博士與體育教師代表研討交流同筑教育夢(mèng)想 http://www.bossanovawear.com　 2025年4月22日　 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) 　　4月21日，中國(guó)新商科大學(xué)教育集團(tuán)聯(lián)席董事長(zhǎng)彭鴻斌博士一行蒞臨晉中信息學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)。下午15:50，在毣谷書(shū)院小羽毛故事巢舉行的“新峰”競(jìng)技體育專(zhuān)題分享會(huì)上，彭鴻斌博士與學(xué)校競(jìng)技體育中心教師代表，二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記、體育指導(dǎo)教師等就學(xué)校特色體育項(xiàng)目育人成果展開(kāi)研討交流，共同探索體育育人新路徑。 　　改變：1%的短期跨越到100%的長(zhǎng)效蓄能 　　分享會(huì)上，競(jìng)技體育中心體育教研室的史晨老師以“改變：1%的短期跨越到100%的長(zhǎng)效蓄能”為主題分享了他在體育健康測(cè)試中的教學(xué)心得。面對(duì)“談體色變”的現(xiàn)狀，史老師提出：校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成績(jī)榮譽(yù)是“面子”，學(xué)生的體質(zhì)健康與學(xué)校整體的體育文化氛圍才是“里子”，我們既要顧好面子，更要做好里子。學(xué)校體質(zhì)健康提升方案以1%的合格率增長(zhǎng)為起點(diǎn)，開(kāi)啟了破局之路，體育教育從“體測(cè)達(dá)標(biāo)”升維至“終身體育意識(shí)培育”。數(shù)管2203班學(xué)生李英碩從入學(xué)時(shí)體測(cè)成績(jī)徘徊及格線(xiàn)，引體向上無(wú)法達(dá)到5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，最終實(shí)現(xiàn)了引體向上從0到23個(gè)的逆襲。更令人驚訝的是，曾經(jīng)身體瘦弱體能不及格的他如今愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)、健身，蛻變成為校橄欖球隊(duì)主力前鋒。 　　讓游泳普及：一年時(shí)間幫助學(xué)生“如魚(yú)得水” 　　就像董事長(zhǎng)彭鴻斌所說(shuō)：“真正的教育是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，熱愛(ài)自己，改變自己，就像游泳一樣，即使沉下去了，最終還是要仰起頭來(lái)，繼續(xù)向前�！睂W(xué)校堅(jiān)持體育育人，推進(jìn)游泳課堂改革，通過(guò)“定制化、個(gè)性化、系統(tǒng)化”教學(xué)，游泳達(dá)標(biāo)率從2%躍升至93.9%，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)學(xué)生從恐懼到突破、從“沉下去”到“仰起頭”的成長(zhǎng)蛻變。 　　競(jìng)技體育中心游泳隊(duì)教練常笑老師分享了在游泳課上關(guān)于勇氣與成長(zhǎng)的故事，學(xué)生小婷因初中時(shí)期的不愉快經(jīng)歷，對(duì)水產(chǎn)生了深度恐懼，甚至在課程初期連泳池邊都不敢靠近。然而，在常老師持續(xù)三個(gè)月手把手地耐心引導(dǎo)下，終于，第五次上課時(shí)她主動(dòng)下水學(xué)習(xí)。在游泳課最后一次考核中嗆水仍堅(jiān)持游完最后5米時(shí)她袒露了自己的心聲：“我曾經(jīng)以為自己永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝恐懼，但教練們讓我相信，我可以�！� 　　九載淬煉：信院鐵三隊(duì)以青春熱血鑄就育人豐碑 　　競(jìng)技體育中心鐵人三項(xiàng)隊(duì)教練李四四老師分享了鐵三隊(duì)員們用汗水和堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)的青春故事。2016年3月10日，信院鐵人三項(xiàng)隊(duì)以9人起航，歷經(jīng)九年從“零基礎(chǔ)”到“百人軍團(tuán)”。學(xué)生從最初的聽(tīng)到鐵人三項(xiàng)地懼怕，到真正熱愛(ài)鐵三，這背后是所有鐵三人的共同努力。 　　在2019年全國(guó)賽前二十天，鐵三隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)高歌手部粉碎性骨折，面對(duì)身體的不適，他沒(méi)有放棄，而是選擇重整旗鼓，頂住了疼痛和壓力，最終奪冠。2023年全國(guó)鐵人三項(xiàng)A類(lèi)級(jí)賽事中，隊(duì)員王宇卓在極端天氣和遠(yuǎn)超平常賽事距離的雙重壓力下，依舊選擇踏上賽場(chǎng)，但在沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)后暈倒，經(jīng)過(guò)三十多分鐘的輸氧，他醒來(lái)之后第一句話(huà)便是問(wèn)，“我有沒(méi)有完成比賽，有沒(méi)有通過(guò)終點(diǎn)”。聽(tīng)到確認(rèn)的答案后，放心吃著教練遞過(guò)來(lái)的香蕉，并說(shuō)道：“這是我23年來(lái)吃過(guò)最好吃的香蕉�！辫F三人的這些瞬間，讓體育精神超越了競(jìng)技本身，它是傷痛中永不言棄的執(zhí)著，是極限下超越自我的信仰。 　　9年間，鐵三隊(duì)中共有23人考取了研究生，其中有7位同學(xué)因?yàn)樵阼F三隊(duì)的經(jīng)歷成功跨專(zhuān)業(yè)考取了體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的研究生。 　　從零到全國(guó)第四：信院水球隊(duì)以青春破浪書(shū)寫(xiě)體育育人新篇 　　競(jìng)技體育中心水球隊(duì)教練陳紫怡老師分享了一張優(yōu)異的水球“答卷”，從零到全國(guó)第四，水球教會(huì)他們的不僅是競(jìng)技技巧，更是“不是如何贏(yíng)，而是如何一起贏(yíng)、一起輸、一起笑著從頭再來(lái)�！钡膱F(tuán)隊(duì)精神。這支從零起步的隊(duì)伍，用兩年時(shí)間完成了“被質(zhì)疑”到“被期待”的逆襲，其背后是學(xué)�！巴隄M(mǎn)教育”理念的又一個(gè)生動(dòng)實(shí)踐。 　　作為一支2023年10月剛剛組建的隊(duì)伍，學(xué)員全部零基礎(chǔ)，訓(xùn)練場(chǎng)地不達(dá)標(biāo)，他們的目標(biāo)是參加來(lái)年6月的全國(guó)賽事并且拿到名次，對(duì)于水球隊(duì)來(lái)說(shuō)，這樣的挑戰(zhàn)是空前的。而在首次出征的2024年全國(guó)大學(xué)生水球錦標(biāo)賽中，晉中信息學(xué)院水球男隊(duì)和女隊(duì)分別斬獲了全國(guó)第四的好成績(jī)，4名隊(duì)員獲“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”，7名隊(duì)員獲得國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書(shū)，這一里程碑式的突破，讓非專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的體育生涯從此有了新的注腳。 　　以體育人，以包容立魂，打造“中國(guó)高校橄欖球圣地”特色體育品牌 　　“我們學(xué)校的美式橄欖球場(chǎng)在全國(guó)高校中獨(dú)此一份，在全國(guó)來(lái)說(shuō)也是最專(zhuān)業(yè)、最標(biāo)準(zhǔn)的”。競(jìng)技體育中心橄欖球隊(duì)教練李玉博老師在分享中表示：學(xué)校橄欖球項(xiàng)目從零起步，斥巨資打造全國(guó)高校首個(gè)標(biāo)準(zhǔn)美式橄欖球場(chǎng)，并聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)教練，在今年3月29日的“烏馬河碗”橄欖球聯(lián)盟成立儀式上，就連北京旋風(fēng)橄欖球隊(duì)（全國(guó)冠軍）隊(duì)長(zhǎng)在實(shí)地體驗(yàn)后都驚嘆：“晉中信息學(xué)院的橄欖球場(chǎng)在全國(guó)都是頂尖的！”學(xué)校在體育育人方面的突破性創(chuàng)舉，不僅為校隊(duì)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練提供了場(chǎng)地設(shè)備保障，更成為學(xué)校體育教育的一張亮眼“名片”。李老師在分享中特別提到了一位同學(xué)——橄欖球隊(duì)隊(duì)員亢儒璽的故事。曾因體型而自卑畏縮不前的他，在課堂上被教練直接“拎”到隊(duì)伍前，并鼓勵(lì)他，“橄欖球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的包容度非常強(qiáng)，你的體型和這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是絕配！”短短數(shù)月，亢儒璽從“運(yùn)動(dòng)絕緣體”蛻變成為球隊(duì)主力，更是帶動(dòng)十余名和他體型相似的同學(xué)加入球隊(duì)，并在比賽中取得了突出的成績(jī)。 　　觀(guān)云登山社：跨越自然邊界，支持并鼓勵(lì)學(xué)生勇敢探索無(wú)限可能 　　山風(fēng)掠過(guò)少年肩頭，競(jìng)技體育中心營(yíng)地教育中心李俊博老師的故事在十四載教育耕耘中悄然生長(zhǎng)。李老師在分享中談到，自2011年入職以來(lái)，他始終秉持初心，做自己喜歡的事，以親身經(jīng)歷感染學(xué)生、影響學(xué)生，幫助學(xué)生去體驗(yàn)、去成長(zhǎng)。李老師的這些想法也得到了學(xué)校的大力支持，他和教練員們組建社團(tuán)，打造學(xué)習(xí)基地，購(gòu)置專(zhuān)業(yè)設(shè)備，開(kāi)展系統(tǒng)的室內(nèi)外課程，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)皮劃艇、槳板，組織學(xué)生徒步、爬山、騎行，打卡太行山、五臺(tái)山、鳳凰山……始終堅(jiān)持“學(xué)生需要什么，我們就做什么”的初衷，真正地在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的體魄和精神、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。在登山社的組建發(fā)展過(guò)程中，李老師不僅注重學(xué)生的體能訓(xùn)練和技能提升，更強(qiáng)調(diào)“帶著腦子出去，帶著東西回來(lái)”，他與創(chuàng)意寫(xiě)作中心、新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作學(xué)院、品牌營(yíng)銷(xiāo)與新聞中心等部門(mén)密切聯(lián)動(dòng)，為登山社的同學(xué)開(kāi)設(shè)寫(xiě)作、攝影攝像專(zhuān)項(xiàng)課程，鼓勵(lì)同學(xué)們將途中的所見(jiàn)所聞、所思所感寫(xiě)下來(lái)，并通過(guò)社團(tuán)的公眾號(hào)分享給更多人。 　　傾聽(tīng)了6位體育教師代表分享的體育案例故事、工作舉措規(guī)劃后，彭鴻斌博士對(duì)大家在“以體育人”方面的實(shí)踐探索表示肯定與贊許。他再次詳細(xì)闡述并重申了學(xué)校的辦學(xué)愿景、教育理念，彭鴻斌博士談道：“學(xué)校的辦學(xué)使命和愿景是給普通家庭的孩子一個(gè)精英教育的機(jī)會(huì)。學(xué)校的教育理念是構(gòu)建學(xué)術(shù)、藝術(shù)、體育的三維育人體系。我們所做的教育是對(duì)學(xué)生過(guò)去的補(bǔ)課，是對(duì)他們未來(lái)的引導(dǎo)。在教育這張桌上，體育、藝術(shù)是主菜而不是配菜，是主菜中的頭牌。我們已經(jīng)做到了最體育的非體育大學(xué)，未來(lái)，我們要持續(xù)把隊(duì)伍做到最大、做得更專(zhuān)業(yè)、更極致�！� 　　彭鴻斌博士鼓勵(lì)老師們用熱愛(ài)和熱情去點(diǎn)燃教育的火苗，去實(shí)現(xiàn)共同的夢(mèng)想，“希望我們的教練、老師都能做自己最喜歡的事，帶著學(xué)生一起做，讓我們的學(xué)生真正認(rèn)識(shí)自己的身體，鍛煉自己的精神，挑戰(zhàn)自己的極限，最終觸碰全新的自己�！� 　　文：路艷珠 牛慶玲 寧書(shū)穎 左木雨 　關(guān)于晉中信息學(xué)院更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.bossanovawear.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀(guān)點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。