晉中信息學院教學競賽結碩果：72項榮譽助推教學質(zhì)量提升 http://www.bossanovawear.com　 2025年4月23日　 來源：華禹教育網(wǎng) 　　過去一年，晉中信息學院教師在教學競賽中表現(xiàn)突出，在各級比賽中取得了優(yōu)異成績。全校教師以高度熱情積極參與各類教學競賽，累計參加36項（類）省級及以上教學競賽（詳見《學校教學競賽項目目錄》），共斬獲72項榮譽。其中，國家級獎項45項，占比62.5%，省級獎項27項。值得關注的是，在此過程中涌現(xiàn)出大批教學骨干，充分彰顯學校教師隊伍扎實的專業(yè)素養(yǎng)、持續(xù)的教學創(chuàng)新能力和過硬的教學水平，有力印證了學校教育教學質(zhì)量的全面提升。 　　2024年，晉中信息學院在山西省高校青年教師教學競賽、課程思政教學設計大賽、教師教學創(chuàng)新大賽三大權威競賽中展現(xiàn)出顯著優(yōu)勢，且均有高質(zhì)量獎項斬獲，獲獎的廣度和深度名列前茅。其中，在山西省高校青年教師教學競賽中，學校教師榮獲省級文科組二等獎（全省第2名），優(yōu)秀獎2項，獲獎質(zhì)量在同類院校排名第一，學校榮獲優(yōu)秀組織獎。在山西省高校課程思政教學設計大賽中，學校參賽教師團隊榮獲中級及以下組一等獎，實現(xiàn)學校該賽事在省級各組別一等獎大滿貫。在山西省第四屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽產(chǎn)教融合賽道中，學校教師榮獲省級二等獎。 　　在其他重要教學競賽省級賽事中，學校教師憑借深厚的教學功底和獨特的創(chuàng)新思維，一舉拿下省賽4項一等獎，1項特等獎。在全國高等學校青年教師電路、信號與系統(tǒng)、電磁場課程教學競賽，全國高等學校青年教師電子技術基礎、電子線路課程授課競賽等賽事中，接連獲得國賽二等獎，在全國數(shù)字創(chuàng)意教學技能大賽中，更是一舉斬獲2項國賽二等獎、3項國賽三等獎。這些榮譽，不僅是對教師個人教學能力的高度認可，更是學�！靶畔�產(chǎn)業(yè)商學院”辦學定位與“四位一體雙院制”特色育人模式彰顯成效的有力見證。 　　晉中信息學院能夠在教學競賽中屢創(chuàng)佳績，背后離不開一系列行之有效的創(chuàng)新舉措�！扒嗄杲處熃虒W能力提升工程”成為推動學校教學競賽發(fā)展的核心動力，學校從多個維度精心布局，助力教師在競賽中勇攀高峰。 　　整合教學資源，保障競賽進階 　　為助力參賽教師提升教學水平，在各級教學競賽中斬獲佳績，學校積極整合線上線下資源，搭建起全方位的教學資源服務體系。通過資源共享促進教師群體間的交流互鑒，推動教學創(chuàng)新理念傳播，同時彰顯學校以數(shù)字化手段賦能教師專業(yè)發(fā)展、服務教育高質(zhì)量發(fā)展的積極探索。 　　在線上，學校依托學習通、微信公眾號、全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心等平臺，系統(tǒng)梳理并整合各類賽事歷年獲獎及教學競賽相關培訓資源。通過線上平臺，教師可打破時間與空間的限制，隨時隨地獲取教學競賽優(yōu)秀案例，學習先進的教學理念與方法，實現(xiàn)教學經(jīng)驗的共享。在線下，學校每學年開展20期優(yōu)秀教師示范課、4期教學能力提升專項培訓等專題培訓，為教師創(chuàng)造面對面交流學習的機會。借助現(xiàn)場觀摩與互動，教師能夠在實戰(zhàn)場景中增強教學能力，提升教學技能。同時，學校為參賽教師提供技術資源支持，配備15間智慧教室，滿足教師視頻錄制、競賽現(xiàn)場預演等需求。此外，每學期初，學校組織1至2場智慧教室應用培訓，幫助教師熟練掌握設備操作，充分發(fā)揮智慧教室的功能價值，提升教師的信息化教學能力，為教師備賽提供技術支持。 　　強化校院聯(lián)動，凝聚競賽合力 　　在教學競賽的籌備與開展過程中，協(xié)同聯(lián)動發(fā)揮著重要作用。學校積極強化校院兩級聯(lián)動機制，整合各方資源優(yōu)勢，凝聚黨政部門、教師發(fā)展中心、各二級學院等多方力量，使得教學競賽材料打磨工作有序推進，斬獲眾多榮譽，全方位展現(xiàn)學校扎實的綜合實力與優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量。 　　教師發(fā)展中心在校領導的指導下，圍繞不同賽事的競賽規(guī)則與專業(yè)要求，制定詳細的備賽計劃，校院兩級緊密配合，有序推進教學競賽工作。教師發(fā)展中心聯(lián)合各二級學院組織開展院級初賽、校級復賽、決賽等多輪、分層次模擬比賽，并邀請行業(yè)權威專家作為評委進行指導點評，最終遴選優(yōu)秀教師參加省級決賽。通過組織多輪沉浸式競賽演練機制，能夠幫助教師提前適應競賽節(jié)奏與壓力，及時發(fā)現(xiàn)教學設計中的不足，在反復打磨中強化課堂把控能力、創(chuàng)新教學方法，提升教學技能，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。省賽備賽前，學校組織專家對參加省級決賽教師的參賽材料進行全面評估，從課程目標的設定，到教學內(nèi)容的編排，再到教學方法的運用，提出專業(yè)建議。學院安排骨干教師與參賽教師組成打磨小組，根據(jù)專家意見，對參賽材料進行反復優(yōu)化。 　　搭建競賽工坊，提升備賽效能 　　晉中信息學院深入挖掘工作坊的潛力，豐富研習模塊，引入多元案例，不斷探索教學新思路、新方法。2024年，學校圍繞國家級、省級高校青年教師教學競賽、教師教學創(chuàng)新大賽、課程思政教學設計大賽等賽事，精心組織4期11場教學競賽專題工作坊，實現(xiàn)教師培訓人數(shù)達近200人次。 　　晉中信息學院精心設計各期教學競賽工作坊，內(nèi)容兼具深度與針對性。一方面，工作坊幫助教師全面、深入理解各類權威教學競賽的核心內(nèi)涵、競賽規(guī)則和競賽材料；另一方面，聚焦省賽備賽過程中的關鍵難點，提供系統(tǒng)性、專業(yè)性的解決方案。為此，學校邀請各教學競賽領域的知名專家、省級重大賽事特等獎和一等獎獲得者，以及校內(nèi)獲省級以上獎項的優(yōu)秀教師，開展專題工作坊。更為重要的是，在最終推薦省賽參賽教師后，學校組織賽前一對一專家指導專項工作坊。專家對參賽教師的參賽材料進行逐一指導。從教學設計的反復打磨，到教學方法的合理選擇，再到課堂展示的細節(jié)把控，專家針對存在的不足給予詳細講解、悉心指導，并提出針對性地修改意見和建議，讓參賽教師的備賽工作更有方向。 　　強化組織保障，激發(fā)競賽活力 　　晉中信息學院教學競賽對于提升教師教學水平、推動教育教學改革意義重大，而完善的組織保障工作是保障參賽教師通往成功的“最后一公里”。學校通過統(tǒng)籌協(xié)調(diào)競賽籌備，設立專項資金，組織賽事、培訓及獎勵，并完善競賽管理制度等方面的全方位保障，為教學競賽搭建起堅實的后盾。 　　晉中信息學院全過程強化組織保障，一方面為確保教學競賽有條不紊地開展，學校將競賽制度建設視為關鍵任務，從多個維度完善制度架構，推動競賽規(guī)范落地實施。針對各大權威賽事制定詳盡的競賽通知和規(guī)則，保障競賽公平公正，同時建立激勵與監(jiān)督機制，激發(fā)教師參賽積極性，嚴肅處理違規(guī)行為。另一方面經(jīng)費保障有力，設立專項經(jīng)費并嚴格管理，確保資金合理使用在競賽各環(huán)節(jié)，尤其是競賽組織實施、省級決賽課程實錄打造和教師獎金激勵等方面。此外，在省賽決賽階段，教師發(fā)展中心工作人員全程陪同教師參賽，帶隊提前熟悉參賽場地、設備，并安排交通、住宿，全程跟蹤解決教師在參賽過程中的問題。這些保障措施緊密配合、相輔相成，有力推動教學競賽的有序開展，充分發(fā)揮教學競賽在促進教師專業(yè)成長、提高教學質(zhì)量方面的積極作用。 　　晉中信息學院在教學競賽中的亮眼成績，絕非偶然，而是對教學質(zhì)量執(zhí)著堅守、全力投入的生動注腳。展望未來，學校將把“以賽促教、以賽促改、以賽促創(chuàng)”理念深深扎根，充分發(fā)揮獲獎教師“燈塔”作用，持續(xù)深耕教學改革，不斷打磨創(chuàng)新舉措。 　關于晉中信息學院更多的相關文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.bossanovawear.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。