全國(guó)政協(xié)副主席朱永新率隊(duì)調(diào)研晉中信息學(xué)院 http://www.bossanovawear.com　 2025年4月27日　 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) 　　4月22日下午，全國(guó)政協(xié)副主席、民進(jìn)中央常務(wù)副主席朱永新一行蒞臨晉中信息學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)工作，深入調(diào)研民進(jìn)基層組織建設(shè)并實(shí)地考察學(xué)校素質(zhì)教育、“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)情況。山西省政協(xié)副主席張吉福、秘書長(zhǎng)毛益民，民進(jìn)山西省委會(huì)副主委焦斌龍、米效東，秘書長(zhǎng)牛艷芝等陪同調(diào)研。集團(tuán)聯(lián)席董事長(zhǎng)彭鴻斌、陳曉莉，總裁王征、高級(jí)副總裁張亮，晉中信息學(xué)院校長(zhǎng)姬宇、黨委書記張存?zhèn)サ葻崆榻哟�并參加調(diào)研活動(dòng)。 　　親切關(guān)懷：強(qiáng)化民進(jìn)會(huì)員雙崗建功的責(zé)任擔(dān)當(dāng) 　　調(diào)研期間，朱永新與民進(jìn)晉中信息學(xué)院支部親切座談。晉中信息學(xué)院黨委書記張存?zhèn)��?duì)朱永新一行的到來(lái)表示熱烈歡迎，他表示，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與民進(jìn)等各民主黨派、無(wú)黨派人士的團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線優(yōu)勢(shì)，凝聚共識(shí)力量，為服務(wù)學(xué)校和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。 　　民進(jìn)晉中信息學(xué)院支部主委、集團(tuán)聯(lián)席董事長(zhǎng)陳曉莉圍繞民進(jìn)支部建設(shè)及學(xué)校發(fā)展情況進(jìn)行了介紹，她談到，學(xué)校正處于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、深化實(shí)施新教育實(shí)驗(yàn)“十大行動(dòng)”的關(guān)鍵階段，民進(jìn)基層組織的建立，大大激發(fā)了會(huì)員的事業(yè)熱情，也激勵(lì)著會(huì)員雙崗建功，為學(xué)校進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革、加快內(nèi)涵建設(shè)貢獻(xiàn)民進(jìn)智慧與力量。 　　朱永新向民進(jìn)晉中信息學(xué)院支部的成立表示熱烈祝賀，向中國(guó)新商科大學(xué)集團(tuán)對(duì)民進(jìn)工作的支持致以誠(chéng)摯謝意，向中共晉中信息學(xué)院黨委表示衷心感謝。他指出，基層組織是民進(jìn)的組織基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)，民進(jìn)晉中信息學(xué)院支部成立，不僅成為民進(jìn)基層組織大家庭里新的一員，同時(shí)也是民進(jìn)山西省委會(huì)在民辦普通高校建立的第一個(gè)基層組織，具有十分重要的意義。希望省委會(huì)及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)市級(jí)組織的工作指導(dǎo)，明確工作目標(biāo)，采取務(wù)實(shí)舉措，繼續(xù)推進(jìn)高等教育界會(huì)員發(fā)展工作。 　　朱永新在講話中對(duì)怎樣做好一名民進(jìn)會(huì)員、如何建設(shè)好一個(gè)民進(jìn)基層組織提出要求。他強(qiáng)調(diào)，政治性是參政黨的本質(zhì)屬性，旗幟鮮明講政治，是對(duì)民進(jìn)會(huì)員的根本要求，基層組織要把加強(qiáng)思想政治建設(shè)作為首要任務(wù)，帶領(lǐng)會(huì)員加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治意識(shí)；開展活動(dòng)經(jīng)�；�、制度化是基層組織保持活力的源泉，其中的核心環(huán)節(jié)是過(guò)好組織生活，基層組織要?jiǎng)?chuàng)新工作方式，提高活動(dòng)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)組織的凝聚力；兼職是黨派同志的重要特點(diǎn)，民進(jìn)會(huì)員要積極參加民進(jìn)活動(dòng)，將個(gè)人專業(yè)轉(zhuǎn)化為履職專長(zhǎng)，基層組織要引導(dǎo)和鼓勵(lì)會(huì)員雙崗建功，圍繞本單位中心工作和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展積極建言獻(xiàn)策，樹立民進(jìn)良好形象，切實(shí)履行好參政黨職能。 　　朱永新指出，今年是民進(jìn)成立80周年，也是民進(jìn)會(huì)史工作主題年。希望支部把會(huì)慶和主題年工作緊密結(jié)合，帶領(lǐng)會(huì)員加強(qiáng)民進(jìn)會(huì)史和優(yōu)良傳統(tǒng)學(xué)習(xí)教育，從民進(jìn)的光榮歷史和民進(jìn)前輩的高尚風(fēng)范中，不斷汲取前進(jìn)的力量，為全面加強(qiáng)自身建設(shè)、為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出新貢獻(xiàn)。 　　實(shí)地考察：點(diǎn)贊學(xué)校育人特色與創(chuàng)新實(shí)踐 　　座談會(huì)后，朱永新一行先后走訪了學(xué)校上河書院、無(wú)邊書院、遠(yuǎn)景學(xué)院、毣谷書院、萬(wàn)畫影城及烏馬河美術(shù)館等特色育人場(chǎng)所。 　　在無(wú)邊書院勞育工坊集群區(qū)，調(diào)研組詳細(xì)了解了學(xué)校“書院社區(qū)+服務(wù)性勞動(dòng)”的創(chuàng)新育人模式——通過(guò)打造勞動(dòng)互動(dòng)空間，將技能培訓(xùn)融入日常生活，讓學(xué)生在參與中提升勞動(dòng)素養(yǎng)。 　　隨后，調(diào)研組走訪了毣谷書院膠囊書局、健身中心、排練廳、故事館、共享廚房等主題場(chǎng)景空間。期間，朱永新品嘗了學(xué)生們親手烹制的菜肴，并給予高度好評(píng)。毣谷書院蘑菇·天臺(tái)花兒合唱團(tuán)故事音樂(lè)會(huì)的動(dòng)人歌聲吸引了朱永新一行，他與現(xiàn)場(chǎng)師生共同欣賞了《再唱一次這首歌好嗎》《教育是一首詩(shī)》等歌曲。 　　調(diào)研組實(shí)地考察教學(xué)區(qū)，重點(diǎn)了解學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽成果，參觀校園模擬法庭、青藤書屋等育人場(chǎng)所，與全生異科師生親切交流，切實(shí)感受“生活即教育”。集團(tuán)聯(lián)席董事長(zhǎng)彭鴻斌向朱永新一行詳細(xì)介紹了學(xué)校立體化實(shí)踐教學(xué)體系，通過(guò)“賽學(xué)用創(chuàng)”聯(lián)動(dòng)模式，將學(xué)科競(jìng)賽與創(chuàng)新實(shí)踐有機(jī)銜接，特別介紹了學(xué)校全生異科導(dǎo)師制，打破學(xué)科壁壘，幫助學(xué)生全面成長(zhǎng)。他表示，學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，通過(guò)“四位一體雙院制”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代高情商經(jīng)營(yíng)管理人才。 　　在學(xué)校巨幕影廳，調(diào)研組觀看了學(xué)校全員書院制育人宣傳片——《逐光》，深入了解學(xué)校書院育人特色及成果。參觀烏馬河美術(shù)館時(shí)，朱永新充分肯定了學(xué)校特色美育育人模式，強(qiáng)調(diào)要持續(xù)深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)藝術(shù)人才創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)，構(gòu)建更有深度的“五育并舉”育人體系。 　　此次調(diào)研是對(duì)晉中信息學(xué)院民進(jìn)基層組織建設(shè)和辦學(xué)成果的一次深度檢驗(yàn)。學(xué)校將以此次調(diào)研為新的起點(diǎn)，持續(xù)完善雙院育人融合發(fā)展的創(chuàng)新機(jī)制，優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的復(fù)合型人才，為推進(jìn)民進(jìn)基層組織建設(shè)、教育現(xiàn)代化和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。 　關(guān)于晉中信息學(xué)院更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.bossanovawear.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。