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西安歐亞學(xué)院高質(zhì)量完成2025年清澗縣班主任名師培訓(xùn) |
http://www.bossanovawear.com 2025年5月29日 來源:華禹教育網(wǎng) |
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在西安歐亞學(xué)院工會、科研處和文化傳媒學(xué)院以及清澗縣教育和體育局的協(xié)同努力下,經(jīng)過近2個月的精心組織和準備,西安歐亞學(xué)院2025年結(jié)對幫扶清澗縣班主任名師能力提升培訓(xùn)成功舉辦、高質(zhì)量完成。

5月16日,西安歐亞學(xué)院2025年結(jié)對幫扶清澗縣班主任名師能力提升培訓(xùn)開班儀式在行政樓511舉行,該校工會副主席樊晨代表學(xué)校對各位學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈歡迎,對校地雙方在前期準備工作中積極協(xié)同的高效工作和辛勤付出表示衷心的感謝;希望各位學(xué)員能珍惜這次難得的學(xué)習(xí)交流機會,結(jié)合平時教育教學(xué)和管理工作實際,用心理解和掌握講師團傳授的教育教學(xué)與管理的理論和方法,通過親身實踐,使自己所從事的教育教學(xué)和管理能力有一個質(zhì)的飛躍,預(yù)祝培訓(xùn)活動取得豐碩成果。

清澗縣教學(xué)研究室主任富鼎在開班儀式上代表清澗縣教育和體育局對親臨現(xiàn)場指導(dǎo)的西安歐亞學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、傾囊相授的各位專家,以及為此次培訓(xùn)精心籌備、默默付出的全體工作人員,致以最誠摯的感謝,向遠道而來、渴望提升的中小學(xué)班主任和名師們,致以最親切的問候。他指出:自西安歐亞學(xué)院與清澗縣開啟結(jié)對幫扶以來,學(xué)院始終以高度的社會責(zé)任感和教育使命感,充分發(fā)揮自身在教育理念、資源配置、師資建設(shè)等方面的優(yōu)勢,為清澗縣教育事業(yè)注入了強勁動力。此前開展的中小學(xué)名師教學(xué)能力提升培訓(xùn)、中小學(xué)班主任管理能力提升培訓(xùn)、中小學(xué)青年教師教研能力提升培訓(xùn)等活動,猶如春風(fēng)化雨,不僅讓清澗縣教師接觸到了前沿的教育教學(xué)方法,更加拓寬了教育視野,提升了專業(yè)素養(yǎng),眾多教師在這些培訓(xùn)中收獲頗豐,將所學(xué)知識運用到日常教學(xué)實踐中,取得了顯著的教學(xué)成果,有力地推動了清澗縣教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

西安歐亞學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長梁正對學(xué)員們進行了主題為“人民性的本質(zhì)內(nèi)涵——人民教師師德師風(fēng)的邏輯起點”的培訓(xùn),他運用馬克思歷史唯物主義的基本觀點,分析了伴隨現(xiàn)代世界的出現(xiàn)和主體覺醒,人民性登上歷史舞臺的可能性,然后闡述了人民概念在中國歷史中的演進過程和文化內(nèi)涵,最后指出:真正人民的本質(zhì)內(nèi)涵是與中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程相伴而生的具有深刻歷史內(nèi)涵的概念。

西安歐亞學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授項清喜以“高位引領(lǐng)與底線要求——師德師風(fēng)建設(shè)的嚴管與厚愛”為主題,對學(xué)員們進行了宣講,他強調(diào):師德師風(fēng)建設(shè)需要堅持嚴管與厚愛的統(tǒng)一,注重高位引領(lǐng)與底線要求的融合。從“是什么:異與同”、“為什么:內(nèi)與外”、“怎么辦:收與放”的敘事邏輯展開,回應(yīng)一線教師的真困惑、實問題,將政策宣講、紀律要求與實際工作有機結(jié)合,入腦入心、效果良好。

航天城第二小學(xué)黨支部書記、校長兼長安區(qū)實驗小學(xué)校長、高級教師馬斌從新形勢下班主任工作定位出發(fā),結(jié)合自身多年工作經(jīng)驗,分別從班主任日常管理工作、家校溝通合作、安全應(yīng)急事件處理、特殊學(xué)生教育等方面做了經(jīng)驗分享,特別強調(diào)了班主任在中小學(xué)生學(xué)習(xí)、健康和生活中的重要作用,身為班主任,要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、不斷學(xué)習(xí)、提升自身的工作能力,發(fā)揮自己的橋梁作用。

西安市長安區(qū)教育局教學(xué)研究室高級教師、陜西省教學(xué)能手、陜西省優(yōu)秀教研員、陜西省基礎(chǔ)教育科研先進個人、陜西省教育督導(dǎo)、西安市學(xué)科帶頭人、西安市兼職教研員張麗光以《喚醒自我學(xué)會對話,提高教育教學(xué)的思想性》為主題,結(jié)合《教育強國規(guī)劃建設(shè)綱要(2024-2035)》中“教育屬性”和教育特質(zhì)”的要求,通過“一次旅游感悟”、“一頁陜博日歷”、“一次稚子追問”、“一次備課經(jīng)歷”、“一份讀書感悟”五個故事,闡釋了“對話教學(xué)”的基本主張和基本策略。啟發(fā)教師由提高教育教學(xué)的思想性,走向提高生命的覺知。

長安區(qū)第一中學(xué)教師、“西安市骨干教師”、“西安市優(yōu)秀班主任”、“西安市德育先進工作者”吳鑫從不同的視角詳細介紹了如何做好一名優(yōu)秀班的主任,他強調(diào):作為一名優(yōu)秀班主任需在瑣碎的工作中具備超強的責(zé)任心與耐心,以強烈的責(zé)任感關(guān)注每一位學(xué)生成長,細致觀察、耐心引導(dǎo);要深入了解學(xué)生的成長特點,平等交流并有效協(xié)調(diào)家校資源,與家長形成合力;在與學(xué)生的相處過程中,以慈愛、公平,講原則的態(tài)度對待學(xué)生,不貼標簽、不偏袒,注重激發(fā)學(xué)生個體潛能;要善于反思與創(chuàng)新,持續(xù)優(yōu)化改進管理策略,結(jié)合實際總結(jié)反思,提升教育理念的適應(yīng)性與科學(xué)性;班主任作為一名教師,更需兼具扎實的專業(yè)知識、穩(wěn)定的心理素質(zhì)及陽光向上的榜樣力量,促進學(xué)生全面發(fā)展。

西安市長安區(qū)第一中學(xué)實驗中學(xué)副校長、高級政治教師、長安區(qū)師德標兵、長安區(qū)首批名師、西安市師德先進個人、西安市年度教育人物、西安市學(xué)科帶頭人、西安市模范教師、陜西省優(yōu)秀教師、陜西省教學(xué)能手、陜西省學(xué)科帶頭人劉紅以《做學(xué)生喜歡的好老師》為主題,結(jié)合自己的成長經(jīng)歷及感悟,從教師專業(yè)成長及學(xué)生管理兩個方面通過講故事的方式,引導(dǎo)教師們在教育教學(xué)過程中依法依規(guī),堅持仁愛、規(guī)范、嚴格、精細的管理方式,踐行教育家精神,做學(xué)生喜歡的好老師。

西安市長安區(qū)第三中學(xué)正高級教師、陜西省第六批教學(xué)名師培養(yǎng)對象、陜西省學(xué)科帶頭人、陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手、陜西省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用名師、西安市“名師+”研修共同體主持人、長安區(qū)重點人才、長安區(qū)名師李紅瑞通過回望24年的從教經(jīng)歷,講述了專業(yè)成長的四個階段:贏得學(xué)生,站穩(wěn)講臺,形成風(fēng)格,凝練主張;引導(dǎo)老師們要學(xué)會進行教學(xué)設(shè)計,提高教學(xué)實踐能力,積極開展課題研究,不斷精進專業(yè),擔(dān)當(dāng)新時代育人使命,一路前行,遇到更好的自己。

西安市長安區(qū)第二初級中學(xué)數(shù)學(xué)教師、陜西省第九批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象、陜西省教學(xué)能手、西安市第五批名師、西安市第三批“名師+”研修共同體主持人、西安市卓越型教師、西安市優(yōu)秀骨干型教師、西安市基礎(chǔ)資源應(yīng)用名師彭英從教學(xué)的角度解析教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景,探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,聚焦智慧課堂創(chuàng)新策略,涵蓋多媒體資源、虛擬現(xiàn)實、在線互動等前沿技術(shù)應(yīng)用,分享語文、數(shù)學(xué)、英語等全學(xué)科融合案例,剖析AI賦能個性化學(xué)習(xí)的應(yīng)用場景,提醒老師注意人工智能工具的使用邊界,助力教師提升信息素養(yǎng),共建智慧教育新生態(tài)。



18日上午,學(xué)員們乘車前往西安長安橡樹灣小學(xué),在該校辦公室曹鉑老師的帶領(lǐng)下,學(xué)員們參觀了該校的部分教室、實驗室、學(xué)生科技作品展廳、學(xué)生活動場所等,通過參觀交流,學(xué)員們對該校辦學(xué)理念、校園文化、課程建設(shè)、社團活動、辦學(xué)成果和獲得榮譽有了全面的了解。
通過幾天沉浸式培訓(xùn),學(xué)員們普遍感到這次培訓(xùn)的課程安排極具前瞻性和實用性,培訓(xùn)組織工作有序,培訓(xùn)內(nèi)容緊貼實際,涵蓋教育教學(xué)技能提升、學(xué)生心理輔導(dǎo)、課程設(shè)計、班級與學(xué)生管理方法等內(nèi)容,講師團陣容強大、實際經(jīng)驗豐富,學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高漲、受益匪淺,這是一場知識的盛宴,專家講師團傳授的不僅僅是方法,更是對教育的初心與熱愛,是思想的革新與成長的蛻變,分享的思想和智慧直擊教學(xué)痛點和難點,如雪中送炭一般發(fā)揮教育引領(lǐng)作用,打開了教書育人的新視野,堅定了深耕教育的決心,學(xué)員們紛紛表示,返校后將系統(tǒng)梳理這幾天專家講師團們的授課內(nèi)容,將全新的理論和方法根植于日常的教育教學(xué)和班主任管理工作中,時刻勉勵自己不斷成長,做一名學(xué)生愛、家長敬、領(lǐng)導(dǎo)贊的好老師,為清澗縣教育事業(yè)貢獻智慧和力量。
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