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重慶市教委負責人就《教育改革集成攻堅行動方案(2025—2027年)》答問 |
http://www.bossanovawear.com 2025年4月21日 來源:微信公眾號:重慶招考 |
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為加快建設教育強市,市委教育工作領導小組已正式印發(fā)《重慶教育現(xiàn)代化八項行動方案(2025—2027年)》(以下簡稱《八項行動方案》),全力推動《重慶加快建設教育強市 推進教育現(xiàn)代化規(guī)劃(2024—2035年)》落地落實!栋隧椥袆臃桨浮酚闪⒌聵淙斯瘫捐T魂、基礎教育公平優(yōu)質(zhì)、高等教育突破躍升、職業(yè)教育提質(zhì)領跑、教師隊伍強基培優(yōu)、數(shù)字教育賦能牽引、教育開放互鑒共贏和教育改革集成攻堅八大方面的專項行動組成。今天,一起了解《教育改革集成攻堅行動方案(2025—2027年)》(以下簡稱《行動方案》)。

市教委負責人就《教育改革集成攻堅行動方案(2025—2027年)》答問——
《行動方案》編制的主要思路是什么?
《行動方案》以推進教育強市建設為契機,把教育改革作為教育強市建設的突破口,持續(xù)為教育強市建設注入新動能、塑造新優(yōu)勢?傮w上按照“12111”的思路進行編制,即圍繞“一個總目標”、聚焦“兩大改革”、完善“一個體系”、構(gòu)建“一個機制”、深化“一項合作”。其中,“一個總目標”,指的是教育綜合改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性不斷增強,顯示度持續(xù)彰顯,教育科技人才體制機制一體改革縱深推進,支持全面創(chuàng)新體制機制初步構(gòu)建,基本建成全國深化教育科技人才綜合改革先行城市,打造教育科技人才一體推進樣板,政產(chǎn)學研用深度融合體系不斷健全,區(qū)域教育協(xié)同不斷深化,綜合集成、協(xié)同高效的高質(zhì)量教育體系基本形成,教育改革創(chuàng)新活力持續(xù)激發(fā);“兩大改革”,指的是教育科技人才體制機制一體改革和新時代教育評價改革;“一個體系”,指的是現(xiàn)代化教育治理體系;“一個新機制”,指的是“政產(chǎn)學研用”深度融合新機制;“一項合作”,指的是成渝地區(qū)教育協(xié)同合作。
《行動方案》的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容?
《行動方案》共7部分,分別對應工作目標、主要指標、五方面任務舉措。
一是工作目標,明確了教育改革集成攻堅行動到2027年預期達成的目標任務。
二是主要指標,量化了教育改革集成攻堅行動到2027年預期達成的工作目標。
三是推進教育科技人才體制機制一體改革。提出建立一體協(xié)同推進機制,建立資源匯聚共享機制,打造一體化高質(zhì)量生態(tài)系統(tǒng)。
四是完善現(xiàn)代化教育治理體系。提出加強黨的全面領導,堅持依法治教,推進依規(guī)辦學,深化“放管服”改革。
五是深化新時代教育評價改革。健全黨政履職評價,改進學校評價,優(yōu)化教師評價,加強學生評價,完善考試招生就業(yè)制度,營造良好教育生態(tài)。
六是構(gòu)建“政產(chǎn)學研用”深度融合新機制,創(chuàng)新主體融合共建,創(chuàng)新要素融合共享,創(chuàng)新政策融合協(xié)同。
七是深化成渝地區(qū)教育協(xié)同合作。完善成渝地區(qū)教育協(xié)同發(fā)展體制機制,推進成渝地區(qū)公共教育資源深度共享,推動成渝地區(qū)高校協(xié)同創(chuàng)新。
如何推進《行動方案》的有效落實?
教育改革集成攻堅行動是一項綜合性、系統(tǒng)性的工程,需要各方協(xié)同發(fā)力,一體推進《行動方案》落地落實。
一是要建立協(xié)調(diào)推進機制。市委教育工作領導小組負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào),跨層級、跨系統(tǒng)、跨部門、跨業(yè)務組建教育改革集成攻堅工作專班,指導各項任務落地落實。市級各部門各負其責、主動靠前、協(xié)同攻堅,確保各項改革舉措落地落實見效。區(qū)縣黨委政府、高校切實履行主體責任,把教育改革集成攻堅作為推動教育改革發(fā)展的重要抓手,務實高效推進工作落實。
二是要建立考核評價機制。健全綜合考核和分類考核相結(jié)合的評價體系,制定考核管理辦法,實施清單化、項目化管理,分季度對教育改革集成攻堅行動任務、項目落實情況與成效進行跟蹤檢查。探索建立教育改革高分報表,建立健全區(qū)縣、高校抓改革促發(fā)展“五色圖”,探索開展區(qū)縣、高校抓教育改革“賽馬比拼”,督促形成整體合力。
三是要建立激勵容錯機制。將區(qū)縣、高校抓教育改革結(jié)果,作為市對區(qū)縣、高校年終考核重要參考,作為市對區(qū)縣教育轉(zhuǎn)移支付的重要因素。健全改革容錯機制,鼓勵區(qū)縣、高校實踐探索。強化宣傳引導,及時總結(jié)最佳實踐案例,打造一批改革典型案例,推廣一批有效經(jīng)驗做法,營造教育改革良好氛圍。
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