在百年變局中勇敢出發(fā)︱ 中國計量大學黨委書記徐江榮在2025屆畢業(yè)典禮上的致辭 http://www.bossanovawear.com　 2025年6月13日　 來源：中國計量大學 　　又到一年畢業(yè)季。在梔子花開的離別路口，畢業(yè)典禮既是對校園生活的告別，也是對未來征途的眺望，更是學校送給畢業(yè)生們言傳身教的“最后一課”，將成為踏上人生新征程的學子們青春記憶中最珍貴最難忘最美好的一筆財富。 　　6月12日，校黨委書記徐江榮在2025屆畢業(yè)典禮暨學位授予儀式上，以《在百年變局中勇敢出發(fā)》為題，給畢業(yè)生們上了“最后一課”。他告訴大家要總結過去的得失，思考所處的時代，感恩所有的遇見，希望同學們在變局中勇敢出發(fā)，把路走穩(wěn)、走好、走遠。下面，就讓我們一起來學習徐江榮書記的精彩致辭，擁有劈波斬浪的勇氣，一路生花。 　　在百年變局中勇敢出發(fā)——在2025屆畢業(yè)典禮暨學位授予儀式上的致辭 　　校黨委書記  徐江榮 2025屆畢業(yè)生： 　　大家上午好！ 　　“還有說不完的話，風催著我們出發(fā)。”又到了分別的季節(jié)，又到了梔子花開的路口。 　　在此，我代表學校向同學們表示最熱烈的祝賀！向為你們成長成才辛勤付出的父母、師長、親朋，致以崇高的敬意和衷心的感謝！ 　　畢業(yè)了，我們需要總結�？偨Y過去的得失。 　　中國計量大學2025屆畢業(yè)生，共有1645名研究生獲得碩士學位、3917名本科生獲得學士學位、40位留學生獲得學士學位。1311名同學進一步攻讀碩博學位，其中167名同學赴海外求學，456名同學入讀“雙一流”大學。 　　計測學院21測控5班的陳隋郁，忍“小聲模式”之痛，成為北京航空航天大學的研究生，她相信的是“北海雖賒，扶搖可接”，兩次獲得康恩貝自強獎學金，三次獲得國家勵志獎學金�！�—她展現(xiàn)的是堅韌自強。 　　材化學院又現(xiàn)兩個“神仙寢室”——F8東408、F2東230，5名男生4名女生，全員一志愿上岸名校，清一色全球前1%學科。作息同步、資源共享、情緒互助，是這兩個集體的共同特質。我看了他們的合照，個個陽光燦爛，能感受到他們大學四年的充實�！�—他們展現(xiàn)的是團結向上。 　　大二組建團隊創(chuàng)立“智染器韻”并實現(xiàn)盈利的余嘉俊同學，在商海初試鋒芒；創(chuàng)辦公司并開設跨境店鋪的吳恒君同學，同時斬獲6個留學offer，讓創(chuàng)新與夢想并蒂開花；榮獲全國挑戰(zhàn)杯揭榜掛帥專項賽特等獎的孫帆同學，讓創(chuàng)意的火花閃耀青春�！�—他們展現(xiàn)的是勇立潮頭。 　　把理想扎根邊疆，立志做西部計劃志愿者的王果、魏正亮同學，西部專招遠赴阿拉爾的范德海同學，選調到四川雅安的歐金妹同學，將青春汗水灑向基層一線，在祖國需要的 地方綻放芳華�！�—他們展現(xiàn)的是無私奉獻。 　　不同的人站在不同的賽道，收獲各自的風景。我愿意站在路邊為大家鼓掌！ 　　畢業(yè)了，我們需要思考！思考所處的時代。 　　“放眼世界，我們面對的是百年未有之大變局”，這是習近平總書記的原話。 　　這個大變局是世界版圖的深刻變化。從“一家獨大”的單極世界，向協(xié)同共治的多極世界轉變。中東危機、俄烏戰(zhàn)爭、印巴沖突三堆戰(zhàn)火燃燒著變化，中美“沒有硝煙”的關稅博弈加劇著變化，全球南方第一方陣“大金磚合作”形塑著變化，世界經濟政治重心“自西向東”位移定義著變化。 　　這個大變局是科技革命的“蓬勃力量”。從全球范圍看，科學技術已經成為經濟社會發(fā)展的第一推動力，成為國家的核心競爭力。新一輪科技革命加速推進，呈現(xiàn)出多元化特征：移動互聯(lián)、人工智能、云計算、高端芯片等信息技術發(fā)展帶動眾多產業(yè)變革；新能源、氣候變化、空間探索、海洋開發(fā)的技術創(chuàng)新更加密集；綠色經濟、低碳技術等新興產業(yè)蓬勃興起。實踐表明，科技革命和產業(yè)變革對任何國家而言，既是機遇也是挑戰(zhàn)。 　　這個大變局是厚積薄發(fā)的“中國崛起”。進入21世紀，以中國為代表的發(fā)展中國家成為世界格局變遷的重要變量。作為世界第二大經濟體、第一大工業(yè)國、第一大出口國和第一大外匯儲備國，中國從來沒有像今天這樣接近世界舞臺的中心。中國的迅速崛起，已成不爭的事實。 　　“百年變局”直接影響著在座每位同學的人生方向。在變局中勇敢出發(fā)，把路走穩(wěn)、走好、走遠，對我們來說至關重要。臨別之際，幾句贈言，僅供參考。 　　一要提高站位看大勢 　　高志凱先生說：“中國存在了五千年，其中大部分時間都沒有美國，我們活的好好的。如果美國想完全和中國市場割裂，那就放馬過來，大不了再過5000年沒有美國的日子�！边@是第一大工業(yè)國的底氣，這是百年恥辱、韜光養(yǎng)晦之后的最強音，這更是積累5000年文明的生存哲學‌。 　　東升西降是大趨勢，“中國崛起”是核心關鍵。中國式現(xiàn)代化避開了西方血腥的工業(yè)化原始積累模式；中國式現(xiàn)代化致力于大規(guī)模人口的共同富裕；中國式現(xiàn)代化追求“順天時，量地利”“不夭其生，不絕其長”；中國式現(xiàn)代化執(zhí)念于民族精神薪火相傳、生生不息。 　　我們就生活在這樣一個大勢當中。趨勢就是認知，“你永遠賺不到認知范圍以外的錢”。只有跳出自己的思維框框，勇于去嘗試，才能在“大趨勢”中占有一席之地，才能造就自己的“小趨勢”。那么，你的“小趨勢”是什么？這是在座每位同學走進社會的必答題。如果我們的同學只愿意沉浸在手機中，盯著短視頻傻笑，你永遠找不到你的“小趨勢”。因為藍光LED屏幕可以是紅樓夢里的“風月寶鑒”。 　　二要打開天窗求創(chuàng)新 　　“‌毀滅你，與你何干？”‌這句話是三體艦隊初次與地球接觸時，丁儀目睹人類艦隊被三體“水滴”瞬間摧毀前的絕望吶喊。這句話赤裸裸展示了高等文明對低等文明的蔑視——毀滅不需要理由，更無需征得同意，如同人類踩死螞蟻時不會考慮螞蟻的感受一樣。 　　從北京人形機器人“天工”到宇樹雙足人形機器人H1；從人形機器人首跑馬拉松到前空翻特技完成；從算法技術到智能制造，2024年是人形機器人量產元年。據花旗預測，到2050年，全球人形機器人產業(yè)規(guī)模將增長至50萬億元人民幣，屆時世界上將有近6.5億臺人形機器人。人形機器人是中美競爭的主要產業(yè)，產業(yè)的高地在中國。這僅是新一代信息技術發(fā)展帶動產業(yè)變革的典型案例。還有新能源、海洋開發(fā)、空間開發(fā)，還有生命科學、綠色經濟、低碳技術的產業(yè)變革等等。 　　我們生活在一個技術爆發(fā)的時代。比如，人形機器人集機、電、材料、計算機、傳感器、控制技術等多門學科于一體的創(chuàng)新。技術需要創(chuàng)新，只有打破技術的瓶頸，敢于去突破，才能在科技大戰(zhàn)中立于不敗之地。如果緊閉“天窗”，蜷縮角落，你將被技術淘汰。因為每個人都可能是“井底之蛙”。 　　三要精準定位謀發(fā)展 　　中國計量大學是一所以計量測試、質量標準、檢驗檢疫為辦學特色的高等院校。學校章程規(guī)定，學校依托行業(yè)、立足浙江、服務全國、面向國際，秉承“精思國計，細量民生”的校訓，堅持“計量立校、標準立人、質量立業(yè)”的辦學理念，弘揚“嚴格嚴謹、求實求新”的校風、“尚德樂業(yè)、博學善教”的教風和“勵志篤學、求真誠行”的學風。這些是中國計量大學的定位，我們在這樣的定位中謀求高質量發(fā)展。 　　國家《質量強國建設綱要》指出，“當今世界正經歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產業(yè)變革深入發(fā)展，引發(fā)質量理念、機制、實踐的深刻變革。質量作為繁榮國際貿易、促進產業(yè)發(fā)展、增進民生福祉的關鍵要素，越來越成為經濟、貿易、科技、文化等領域的焦點�！痹凇百|量強國建設”中找準定位，把“計量特色”“質量理念”融入成長基因，成為解決問題的“武器”。 　　中國計量大學的畢業(yè)生，牢牢地打上了“計量”的烙印，需要在這個烙印里定位自己的未來發(fā)展。只有立足特色，善于發(fā)揮，才能掌握一技之長。如果我們的同學找不到自身定位，你將在迷茫中迷失發(fā)展方向。因為認清自己是“最頂級的智慧”。 　　畢業(yè)了，我們應該感恩！感恩所有的遇見。 　　我們要感恩我們的國家，用東風41的試射、殲-10CE與霹靂-15E的實戰(zhàn)、6代戰(zhàn)機的試飛讓世界停止叫囂，守衛(wèi)著廣袤的領土，使中國成為世界上最安全的地方！ 　　我們要感恩我們的政府，我們所交學費只占培養(yǎng)經費的1/6，住宿費、餐食費遠低于市場價格，我們享受的是剛性的“政策價格”，使我們可以用較低的花費完成學業(yè)，167名將赴海外求學的同學現(xiàn)在應該就感受到了這一點。 　　我們要感謝身邊所有幫助過我們的老師、同學、后勤員工、安保人員等等，在你們最需要的時候提供的、哪怕是火柴火焰般短暫的溫暖。 　　畢業(yè)是回望成長的足跡、總結獲得的體驗、感謝一路陪伴的人，而不是抱怨成長的遺憾、獲得的缺失和陪伴的不完美。 　　我也代表學校，感謝我們這一屆學生的成長和青春，中國計量大學2025屆畢業(yè)生是你們共同的稱號！ 　　同學們，山一程，水一程，人生終有聚散。帶上母校的祝福與期望，帶上行囊和勇氣，出發(fā)吧！ 　關于中國計量大學更多的相關文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，華禹教育網（www.bossanovawear.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。