復旦大學本科專業(yè)+2，雙學士學位+24 http://www.bossanovawear.com　 2025年4月29日　 來源：復旦大學 　　近日，教育部公布2024年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果及《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2025年）》，復旦大學“集成電路科學與工程”本科專業(yè)和“金融科技”本科專業(yè)獲批將于2025年招收第一批本科生，其中，前者依托全國首個“集成電路科學與工程”一級學科，后者的特色是全英語教學。 　　此外，上海市學位委員會近日發(fā)布《關(guān)于公布2025年上海市普通高等學校雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目名單的通知》（滬學位〔2025〕2號），復旦24個雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目（下文簡稱：雙學士學位項目）成功獲批。 　　2025年復旦大學本科專業(yè)+2 　　截至目前，復旦大學共推出54個雙學士學位項目，涵蓋材料科學與工程、化學、電子科學與技術(shù)、生物醫(yī)學工程、復雜系統(tǒng)科學與工程、信息與通信工程、光學工程、政治學、環(huán)境科學與工程、計算機科學與技術(shù)、社會學、數(shù)學、應用經(jīng)濟學、新聞傳播學、社會學、法學等30個一級學科專業(yè)，其中圍繞科學智能，全面推動AI賦能教育教學改革和人才培養(yǎng)，推出41個“X+AI”雙學士學位項目，建設(shè)11個AI和AI+學程（微專業(yè)），構(gòu)筑AI+人才培養(yǎng)基座。 　　復旦大學近年推出的雙學士學位項目為學生創(chuàng)造了更加多元化的發(fā)展路徑，學校將圍繞教育教學改革3.0版工作目標，堅持高起點、高標準、高質(zhì)量的原則，結(jié)合學校“2+X+Y”人才培養(yǎng)體系要求，加強專業(yè)交叉融通和本研融通內(nèi)涵建設(shè)。 　　+1　集成電路科學與工程本科專業(yè) 　　本科專業(yè)　集成電路科學與工程 　　復旦大學集成電路科學與工程專業(yè)依托集成電路與微納電子創(chuàng)新學院，緊密圍繞國家戰(zhàn)略需求，依托全國首個“集成電路科學與工程”一級學科，構(gòu)建"理論-設(shè)計-制造-封測-應用"五位一體培養(yǎng)體系，打造本研融通的創(chuàng)新型人才高地。該專業(yè)以"2+X+Y"培養(yǎng)路徑為核心，聚焦聚焦集成電路制造工藝、芯片設(shè)計等專業(yè)領(lǐng)域，通過集成電路器件與原理、工藝與制造、設(shè)計與EDA、新算力、封裝與測試等五大教學團隊，搭建數(shù)學物理基礎(chǔ)與計算機、人工智能等多學科交叉課程平臺。擁有教育部新一代集成電路技術(shù)集成攻關(guān)大平臺、集成芯片與系統(tǒng)全國重點實驗室，由院士及高層次人才領(lǐng)銜授課，建立頭部企業(yè)實習對接機制。集成電路科學與工程人才可在集成電路設(shè)計、制造、材料等領(lǐng)域及相關(guān)企業(yè)施展專長，就業(yè)方向涵蓋設(shè)計、工藝、測試工程師等，還可涉足物聯(lián)網(wǎng)等新興行業(yè)，也能選擇進入高校及科研院所深造，從事芯片設(shè)計、工藝研究、新材料研發(fā)等科研工作。 　　+1　金融科技本科專業(yè) 　　本科專業(yè)　金融科技 　　復旦大學金融科技專業(yè)依托國際金融學院，以馬克思主義經(jīng)濟學和金融學為理論根基，構(gòu)建"寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力、求創(chuàng)新"的"2+X+Y"培養(yǎng)體系，著力培養(yǎng)兼具國際視野與數(shù)智素養(yǎng)的復合型金融人才。專業(yè)采用全英語授課模式，配備國際一流商學院終身教職教授團隊及行業(yè)高管導師，通過學術(shù)前沿講座與金融前沿論壇，實現(xiàn)理論研習與實踐指導的深度融合。本專業(yè)招收來自亞洲、歐洲、美洲等世界各地的學生，為課堂帶來了多元的文化碰撞，同步開展世界名校交換、國際組織實習等全球化實踐，三分之一以上的在讀學生已獲得世界知名學府的交流交換機會。為學生配備學術(shù)導師與職業(yè)導師，重點培養(yǎng)學生運用數(shù)據(jù)挖掘、信息整合和行業(yè)分析等量化研究方法，同步強化管理思維訓練與實務技能培養(yǎng)，使學生形成覆蓋銀行、證券、金融科技及政府監(jiān)管等領(lǐng)域的復合型從業(yè)能力，能夠勝任投資銀行、商業(yè)銀行、金融科技企業(yè)、證券量化機構(gòu)及政府金融監(jiān)管部門和國際組織等多元化職業(yè)崗位。 　　2025年復旦大學雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目+ 24 　　雙學士學位項目　“歷史學-旅游管理” 　　根據(jù)全面復興中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的需要，結(jié)合國家文化和旅游深度融合的國家戰(zhàn)略，依托復旦大學歷史學科深厚的底蘊和旅游學科的廣泛業(yè)界資源，以文化遺產(chǎn)活化利用場景為核心，“歷史學-旅游管理”雙學士學位項目旨在培養(yǎng)具備深厚歷史文化底蘊和扎實旅游專業(yè)知識，熟悉文化與遺產(chǎn)活化利用理論背景與應用場景，擁有強烈的問題意識、研究思維和實踐判斷能力，“知歷史、懂遺產(chǎn)、精運營、有情懷、強創(chuàng)新”的文化遺產(chǎn)管理與旅游管理復合型專業(yè)人才。 　　雙學士學位項目　“法語/日語/朝鮮語/西班牙語-計算機科學與技術(shù)” 　　此次獲批的“法語/日語/朝鮮語/西班牙語-計算機科學與技術(shù)”共四項外語類雙學士學位項目，由復旦大學外國語言文學學院和計算機科學技術(shù)學院共同建設(shè)，貫徹“融合引領(lǐng)、交叉創(chuàng)新”的學科發(fā)展理念，著力推進“新文科”與“新工科”的融合創(chuàng)新，聚力培養(yǎng)兼具國際視野、外語與計算機跨學科知識技能和創(chuàng)新能力的復合型頂尖人才，承載國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略需求。 　　外國語言文學學院和計算機科學技術(shù)學院強強聯(lián)手，已于2024年共同建設(shè)了“英語/翻譯/俄語/德語-計算機科學與技術(shù)”四個雙學士學位項目，首批學生經(jīng)過系統(tǒng)培養(yǎng)，育人成效顯著，學生學業(yè)表現(xiàn)優(yōu)異，平均績點達3.54，其中最高績點高達3.95。為確保學生日常管理和培養(yǎng)工作順利進行，雙方組建了“外語類-計算機科學與技術(shù)雙學士學位項目工作小組”，為項目實施精心配置最優(yōu)質(zhì)的師資力量，提供最優(yōu)良的教學條件。雙方將聯(lián)合開設(shè)一系列交叉融合課程，并與華為等頭部IT企業(yè)創(chuàng)建校外聯(lián)合實習基地，為學生提供豐富的實訓機會，全面提升了修讀學生的綜合素質(zhì)和競爭力。 　　新獲批的四項雙學士學位項目，將繼續(xù)傳承前期四個項目的優(yōu)勢，響應社會需求，依托復旦大學綜合型大學的優(yōu)勢，進一步探索更系統(tǒng)、更持久、更豐富的本科生跨學科培養(yǎng)路徑，培養(yǎng)具有扎實的外語和計算機能力、語言文化素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和實踐能力的跨學科人才，相應語種的完善也必將會為語言研究和計算機科學的交叉研究和發(fā)展帶來新的活力。 　　雙學士學位項目　“新聞學-經(jīng)濟學” 　　“新聞學-經(jīng)濟學”雙學士學位項目由復旦大學新聞學院、經(jīng)濟學院聯(lián)合推出，本項目深度融合新聞學與經(jīng)濟學學科優(yōu)勢，旨在培養(yǎng)政治立場堅定，既熟練掌握新聞傳播專業(yè)技能，又精通經(jīng)濟學理論與實踐，能夠適應新時代媒體融合、經(jīng)濟全球化發(fā)展需求，在財經(jīng)新聞、傳媒經(jīng)濟、金融公關(guān)等領(lǐng)域發(fā)揮卓越才能的復合型精英人才，為社會輸送兼具新聞敏銳視角與經(jīng)濟分析智慧的專業(yè)力量。 　　雙學士學位項目　“新聞學-國際政治（全球領(lǐng)導力方向）” 　　“新聞學-國際政治（全球領(lǐng)導力方向）”雙學士學位項目由復旦大學新聞學院、國際關(guān)系與公共事務學院聯(lián)合推出，該項目精準呼應加強我國國際傳播能力建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略，立足綜合性大學多元學科生態(tài)，創(chuàng)新文、社學科融合范式，開辟新聞學與國際政治協(xié)同育人新路徑，旨在深度融合兩大學科專長，打造跨學科的卓越人才培養(yǎng)模式。本項目緊扣時代脈搏，培養(yǎng)既精通新聞傳播學理論與實踐，又具有馬克思主義理論素養(yǎng)和國際政治、國際法、政治學方面的基本理論和專門知識的復合型人才。 　　雙學士學位項目　“新聞學-社會學” 　　“新聞學-社會學”雙學士學位項目由復旦大學新聞學院、社會發(fā)展與公共政策學院聯(lián)合推出，精準對接社會發(fā)展前沿需求，立足綜合性大學多元學科生態(tài)，創(chuàng)新文、社學科融合范式,學術(shù)資源豐富、師資力量卓越，教學設(shè)施先進。旨在培養(yǎng)既精通新聞傳播學理論與實踐，又深諳社會學洞察社會肌理之道的復合型人才，從而滿足新時代對高素質(zhì)、跨學科專業(yè)人才的迫切需求。 　　雙學士學位項目　“新聞學-法學” 　　“新聞學-法學”雙學士學位項目由復旦大學新聞學院、法學院聯(lián)合推出，精準對接國家發(fā)展戰(zhàn)略和社會發(fā)展前沿需求，旨在培養(yǎng)具有新聞傳播學與法學專業(yè)知識、執(zhí)業(yè)技能和發(fā)展?jié)撡|(zhì)的新聞學與法學高端復合型本科人才。學生可在新聞媒體從事法治新聞報道，在相關(guān)政府、企事業(yè)單位從事公共傳播與溝通管理工作，亦可從事立法、司法與法律服務工作，以及在相關(guān)領(lǐng)域從事教育與科研工作，為解決社會復雜問題注入創(chuàng)新活力。 　　雙學士學位項目　“傳播學-社會學” 　　“傳播學-社會學”雙學士學位項目是依托復旦大學傳播學、社會學兩大具有深厚底蘊且極具影響力的學科而設(shè)立的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計劃，旨在通過科學性、創(chuàng)新性、前沿性的課程體系深度融合兩大學科專長，打破學科壁壘，培養(yǎng)兼?zhèn)鋵�業(yè)深度與跨學科視野的復合型人才。項目致力于系統(tǒng)構(gòu)建學生在傳播學理論、媒介實踐與社會研究方法等方面的知識體系，著重培養(yǎng)學生運用跨學科視角分析社會傳播現(xiàn)象的能力，以及提升學生將傳播實踐與社會政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展相結(jié)合的綜合素養(yǎng)，使其成為能夠勝任傳媒機構(gòu)、政府部門、智庫研究、國際組織、企業(yè)公關(guān)等多領(lǐng)域工作需求的新時代人才。 　　雙學士學位項目　“財政學-人工智能” 　　“財政學-人工智能”雙學士學位項目由復旦大學經(jīng)濟學院公共經(jīng)濟學系推出，聯(lián)合復旦大學計算機科學技術(shù)學院共同培養(yǎng)。項目融合了國家雙一流專業(yè)應用經(jīng)濟學中的財政學和前沿學科人工智能兩大領(lǐng)域，致力于培養(yǎng)能夠熟練掌握智能稅務系統(tǒng)、數(shù)字化財務管理、智能化經(jīng)濟社會問題分析等關(guān)鍵技術(shù)與工具的復合型人才。項目課程涵蓋經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論和方法、人工智能基礎(chǔ)理論和方法、人工智能在財政稅收領(lǐng)域運用等模塊。畢業(yè)生將在財政、稅務、宏觀經(jīng)濟管理等方面的科研和實踐，以及在金融、審計、咨詢等專業(yè)服務領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。 　　雙學士學位項目　“市場營銷-人工智能” 　　“市場營銷-人工智能”雙學士學位項目由管理學院與計算機科學技術(shù)學院強強聯(lián)合打造，以培養(yǎng)“商業(yè)智能革新者”為目標，致力于塑造兼具全球化商業(yè)視野與AI技術(shù)落地能力的復合型戰(zhàn)略人才。項目深度融合市場營銷學科的消費洞察、品牌運營方法論與人工智能領(lǐng)域的數(shù)據(jù)建模、算法設(shè)計技術(shù)優(yōu)勢，聚焦數(shù)字化浪潮下的智能營銷系統(tǒng)開發(fā)、AI決策優(yōu)化、多模態(tài)用戶行為分析等前沿領(lǐng)域。課程體系以“雙核驅(qū)動、交叉融合”為特色：一方面夯實公共通識基礎(chǔ)與市場營銷核心課程（如消費者行為學），另一方面構(gòu)建人工智能技術(shù)主線（含Python高階編程、神經(jīng)網(wǎng)絡與深度學習）；同時開設(shè)“AI+營銷”融合創(chuàng)新課程群（如生成式AI與內(nèi)容營銷），通過校企合作實驗室與商業(yè)場景實戰(zhàn)項目，強化學生運用AI技術(shù)解決市場問題的能力。畢業(yè)生將具備雙重核心優(yōu)勢：既能運用人工智能技術(shù)開展市場洞察、構(gòu)建動態(tài)定價模型，又能創(chuàng)新市場營銷戰(zhàn)略，主導品牌數(shù)字化運營與智能營銷生態(tài)設(shè)計。未來可在各個領(lǐng)域推動技術(shù)與商業(yè)深度融合，為數(shù)字經(jīng)濟時代的企業(yè)創(chuàng)新與國家戰(zhàn)略發(fā)展提供復合型人才支撐。 　　雙學士學位項目　“社會工作-人工智能” 　　“社會工作-人工智能”雙學士學位項目旨在實現(xiàn)社會服務與人工智能的交叉融合，發(fā)揮“以人為本、以能力為根基，以實踐研究為中心”的學科優(yōu)勢，聚焦基層社區(qū)治理、兒童家庭社會工作、健康社會工作三個方向，整合兩個專業(yè)的理論和實踐體系，構(gòu)建面向中國社會數(shù)智化轉(zhuǎn)型的復合型專業(yè)人才培養(yǎng)新模式，以服務國家戰(zhàn)略發(fā)展大局和地方社會發(fā)展需求。學生將擁有高度的社會責任感和廣博的跨學科知識，能夠利用人工智能技術(shù)進行政策分析、需求評估、方案設(shè)計和直接臨床服務，不斷優(yōu)化社會工作服務流程、提升工作效率，具備解決復雜社會問題的核心能力和素養(yǎng)，掌握人工智能在學術(shù)研究、社會治理、社會服務等領(lǐng)域的創(chuàng)新性應用，從而能在黨政機關(guān)、科研機構(gòu)、企事業(yè)單位以及社會團體等多個領(lǐng)域中從事與社會工作、人工智能相關(guān)的研究、規(guī)劃、管理和服務工作，成為推動國家人工智能戰(zhàn)略實施、促進社會治理現(xiàn)代化、服務社會主義和諧社會建設(shè)的專精人才。 　　雙學士學位項目　“信息與計算科學-人工智能” 　　本項目由復旦大學數(shù)學科學學院聯(lián)合上海數(shù)學中心以及計算與智能創(chuàng)新學院推出，旨在培養(yǎng)既懂數(shù)學又懂人工智能的高端復合型人才。匯聚了基礎(chǔ)數(shù)學、應用數(shù)學、計算數(shù)學、運籌優(yōu)化與控制和人工智能領(lǐng)域的優(yōu)秀教師，組建強大課程團隊，圍繞核心共同關(guān)切去設(shè)計和優(yōu)化課程，提供全面的知識體系和跨學科的視野。與AI頭部企業(yè)和研究機構(gòu)保持緊密聯(lián)系，為實踐教學和科研合作提供平臺，重視培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，在人工智能的時代浪潮中乘風破浪。 　　雙學士學位項目　“環(huán)境科學-智能科學與技術(shù)（人工智能方向）” 　　“環(huán)境科學-智能科學與技術(shù)（人工智能方向）”項目依托一流學科和國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，推動環(huán)境科學和人工智能交叉融合人才培養(yǎng)。針對國家重大需求，強調(diào)知識和應用，培養(yǎng)既掌握環(huán)境科學和人工智能知識又能應用于具體場景的復合型領(lǐng)軍人才，服務于我國環(huán)境保護、科學研究、環(huán)境管理、綠色金融事業(yè)。培養(yǎng)學生從事環(huán)境大數(shù)據(jù)分析與挖掘、智能環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境系統(tǒng)智能模擬與預測、環(huán)境健康風險智能評估等前沿方向的研究和應用。 　　雙學士學位項目　“環(huán)境科學-國際政治（全球領(lǐng)導力方向）” 　　“環(huán)境科學-國際政治（全球領(lǐng)導力方向）”項目依托一流學科和國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，推動環(huán)境科學和國際政治交叉融合人才培養(yǎng)。針對生態(tài)文明、“雙碳”戰(zhàn)略和國際形勢發(fā)展，培養(yǎng)既掌握環(huán)境科學和國際政治知識又能應用于具體場景的雙學士學位復合型領(lǐng)軍人才，服務于我國環(huán)境保護、政策研究、環(huán)境管理、綠色金融事業(yè)，為國際組織培養(yǎng)后備人才。設(shè)計完善的實踐教學方案，鼓勵學生通過社會調(diào)查、政府機構(gòu)實習、國際組織實習等方式，提升實踐能力。 　　雙學士學位項目　“光電信息科學與工程/通信工程/電子信息科學與技術(shù)-信息與計算科學（人工智能方向）” 　　電子信息科學與技術(shù)、光電信息科學與工程、通信工程專業(yè)均為國家一流本科建設(shè)專業(yè)，此次獲批的“電子信息科學與技術(shù)-信息與計算科學”雙學士學位項目、“光電信息科學與工程-信息與計算科學”雙學士學位項目、“通信工程—信息與計算科學”雙學士學位項目以國家戰(zhàn)略需求和社會發(fā)展需要為導向，依托交叉學科優(yōu)勢，跨領(lǐng)域結(jié)合，為學生提供寬廣的知識視野。項目旨在培養(yǎng)具備堅實電子科學、光電信息、通信工程和先進計算科學技能的高素質(zhì)復合型人才，為推動信息技術(shù)的創(chuàng)新與應用提供強有力的支持。 　　雙學士學位項目　“生物醫(yī)學工程-信息與計算科學（人工智能方向）” 　　“生物醫(yī)學工程-信息與計算科學（人工智能方向）”雙學士學位項目旨在服務國家戰(zhàn)略發(fā)展大局，響應社會需求，圍繞復旦大學“十四五”發(fā)展規(guī)劃及建設(shè)“第一個復旦”的目標，依托綜合型大學的優(yōu)勢，新布局健康信息學、醫(yī)療機器人以及健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)挖掘等方向，培養(yǎng)具有扎實的生物醫(yī)學工程基礎(chǔ)知識、信息與計算科學基礎(chǔ)知識、以及相關(guān)科學素養(yǎng)和實踐能力的跨學科人才，必將會為生物醫(yī)學工程與信息計算科學的交叉研究和發(fā)展帶來新的活力。 　　雙學士學位項目　“藥學-經(jīng)濟學” 　　“藥學-經(jīng)濟學”雙學士學位項目的培養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)具備跨學科知識與技能、創(chuàng)新思維及良好溝通能力的高素質(zhì)“融合型”藥學人才，以滿足醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)、衛(wèi)生政策制定、藥物經(jīng)濟評價、醫(yī)藥市場分析等領(lǐng)域?qū)�綜合型人才的需求。項目注重培養(yǎng)學生的國際競爭力，要求掌握專業(yè)外語技能，跟蹤全球醫(yī)藥經(jīng)濟領(lǐng)域的最新動態(tài)，能夠參與國際醫(yī)藥健康政策對話與合作。最終，使學生成長為引領(lǐng)“醫(yī)藥+經(jīng)濟”交叉領(lǐng)域發(fā)展的科研精英、政策智囊或產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖，兼具科學嚴謹精神與人文關(guān)懷情懷，為推動我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革與健康產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧與力量。 　　雙學士學位項目　“化學-微電子科學與工程/生物醫(yī)學工程” 　　兩個雙學士學位項目依托復旦大學在化學、集成電路、生物醫(yī)學工程等學科的雄厚師資與頂尖科研平臺，充分發(fā)揮學科交叉優(yōu)勢，打造跨學科創(chuàng)新人才培養(yǎng)高地。課程設(shè)置整合了“2+X+Y”多元培養(yǎng)體系，設(shè)計化學、微電子科學與工程、生物醫(yī)學工程課程模塊，并設(shè)置包含“柔性電子器件”、“電子特氣分離與純化”、“聚合物與光刻膠”、“發(fā)光材料與生物成像”、“蛋白質(zhì)組學與深度學習”等課程的融合模塊，致力于培養(yǎng)兼具化學理論深度和實踐技能、掌握微電子科學與生物醫(yī)學工程應用核心技能，具有跨學科解決問題能力的融合創(chuàng)新人才，為集成電路、生物醫(yī)藥等國家戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送具有創(chuàng)新視野與實踐智慧的未來科學家和工程師，助力學生在前沿科技浪潮中勇立潮頭，自由拓展知識邊界，實現(xiàn)個性化成長。 　　雙學士學位項目　“高分子材料與工程-信息與計算科學（人工智能方向）” 　　本項目依托高分子科學系的學科優(yōu)勢與人工智能前沿技術(shù)，致力于培養(yǎng)高分子與AI交叉領(lǐng)域的頂尖復合型人才。項目構(gòu)建了“基礎(chǔ)理論-專業(yè)核心-交叉融合”三位一體的課程體系，聚焦高分子高性能化、大分子精準組裝、智能纖維與柔性器件、生物醫(yī)用高分子等國家戰(zhàn)略需求領(lǐng)域，項目培養(yǎng)的學生不僅具備扎實的高分子理論基礎(chǔ)，同時掌握人工智能技術(shù)在材料研發(fā)、智能制造及產(chǎn)業(yè)優(yōu)化中的應用能力。畢業(yè)生將在新材料研發(fā)、智能制造、生物醫(yī)學工程等領(lǐng)域發(fā)揮引領(lǐng)作用，推動高分子科學的智能化升級，服務國家科技自立自強戰(zhàn)略。 　　堅持“四個面向”　設(shè)立54個雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目 　　復旦大學的學科專業(yè)調(diào)整和人才培養(yǎng)項目設(shè)立，始終堅持“四個面向”的要求。目前，共推出54個雙學士學位項目，分布在面向世界科技前沿、經(jīng)濟主戰(zhàn)場、國家重大需求、人民生命健康等領(lǐng)域，持續(xù)培養(yǎng)能擔負起推動科技進步、社會發(fā)展的“干細胞式”拔尖創(chuàng)新人才。 　　面向世界科技前沿 　　“數(shù)學與應用數(shù)學-人工智能” 　　“物理學-人工智能” 　　“生物科學-人工智能” 　　“化學-人工智能” 　　“大氣科學-人工智能” 　　“材料物理-信息與計算科學” 　　“飛行器設(shè)計與工程-信息與計算科學” 　　“微電子科學與工程（集成電路方向）-信息與計算科學專業(yè)” 　　“信息與計算科學-人工智能” 　　“環(huán)境科學-智能科學與技術(shù)(人工智能方向)” 　　“光電信息科學與工程-信息與計算科學（人工智能方向）” 　　“通信工程-信息與計算科學（人工智能方向）” 　　“電子信息科學與技術(shù)-信息與計算科學（人工智能方向）” 　　“高分子材料與工程-信息與計算科學（人工智能方向）” 　　面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場 　　“法學—經(jīng)濟學” 　　“國際經(jīng)濟與貿(mào)易—數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)” 　　“英語-計算機科學與技術(shù)” 　　“翻譯-計算機科學與技術(shù)” 　　“俄語-計算機科學與技術(shù)” 　　“德語-計算機科學與技術(shù)” 　　“經(jīng)濟學-人工智能” 　　“金融學-人工智能” 　　“財務管理（金融與財務）-人工智能” 　　“歷史學-旅游管理” 　　“法語-計算機科學與技術(shù)” 　　“日語-計算機科學與技術(shù)” 　　“朝鮮語-計算機科學與技術(shù)” 　　“西班牙語-計算機科學與技術(shù)” 　　“新聞學-經(jīng)濟學” 　　“財政學-人工智能” 　　“市場營銷-人工智能” 　　“藥學-經(jīng)濟學” 　　面向國家重大需求 　　“哲學-人工智能” 　　“漢語言-人工智能” 　　“傳播學-人工智能” 　　“新聞學-人工智能” 　　“社會學-人工智能” 　　“行政管理（公共政策）-人工智能” 　　“法學-人工智能” 　　“新聞學-國際政治（全球領(lǐng)導力方向）” 　　“新聞學-社會學” 　　“新聞學-法學” 　　“傳播學-社會學” 　　“社會工作-人工智能” 　　“環(huán)境科學-國際政治（全球領(lǐng)導力方向）” 　　“化學-微電子科學與工程” 　　“微電子科學與工程（集成電路方向）-信息與計算科學專業(yè)” 　　“生物醫(yī)學工程-信息與計算科學（人工智能方向）” 　　面向人民生命健康 　　“預防醫(yī)學—公共事業(yè)管理” 　　“預防醫(yī)學-人工智能” 　　“藥學-人工智能” 　　“口腔醫(yī)學-人工智能” 　　“公共事業(yè)管理-人工智能” 　　“護理學-人工智能” 　　“生物醫(yī)學工程-信息與計算科學（人工智能方向）” 　　“化學-生物醫(yī)學工程” 　　復旦大學以“2+X+Y”（師生共創(chuàng)·一體兩翼元動力）為理念構(gòu)建“干細胞式”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系�！�2”是通識教育和專業(yè)培養(yǎng)，“X”是多元發(fā)展路徑，“Y”是融合創(chuàng)新能力塑造，強調(diào)本研全學段的“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力、求創(chuàng)新”的育人理念。 　關(guān)于復旦大學更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.bossanovawear.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。